Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

Fecha de inicio

19-11-2026

Duración

12 meses

Módulos

16 módulos

Horas

1500 horas

Modalidad

Online

Precio

3280 €

Nº1
Líder Mundial en
Formación Holística
Online
99%
graduados aumentan
ingresos profesionales
Metodología
innovadora
según terapeutas holísticos
Respaldado
por
instituciones
líderes

ISEIH

Presentación del Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

El Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor de ISEIH es una formación avanzada para quienes quieren aplicar, puntuar y documentar instrumentos de valoración en personas mayores, dentro de un equipo interdisciplinar y con límites profesionales claros.

Durante el máster trabajarás fragilidad, comorbilidad, delirium, dolor, cribados cognitivos, riesgo de caídas, piel, nutrición, entorno y sobrecarga del cuidador, además de la sospecha de maltrato y la planificación anticipada. Practicarás con escalas reconocidas y aprenderás a redactar informes y a trasladar el caso al equipo.

Este máster combina rigor en la aplicación de instrumentos, lenguaje sin juicio y criterio ético. Al finalizar, sabrás elaborar un informe integral con hallazgos relevantes, derivar con criterio al profesional sanitario y proteger los datos de salud conforme a la normativa.

Objetivos del Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

1

Comprender el alcance y los límites de la valoración integral dentro del equipo interdisciplinar.

2

Dominar la aplicación y puntuación de escalas de fragilidad, cognición, dolor, caídas, piel y nutrición.

3

Desarrollar informes integrales y traslados al equipo con lenguaje observable y sin juicio.

4

Adquirir criterios de derivación, comunicación de maltrato y protección de datos de salud.

Por qué estudiar el Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

El envejecimiento de la población exige profesionales que sepan observar con método y no solo con intuición. Este máster te enseña a aplicar instrumentos validados con precisión técnica y a leer sus resultados con prudencia.

Estudiarás a la persona mayor desde todas las dimensiones: funcional, cognitiva, emocional, nutricional, social y del entorno, sin olvidar al cuidador principal. Esa mirada completa te permite valorar de forma integral y detectar a tiempo las señales que deben llegar al profesional sanitario.

El programa también deja claro dónde termina tu papel y cuándo corresponde derivar. Ese criterio profesional protege a las personas mayores, a sus familias y a ti mismo.

Educación para el alma,

herramientas para la vida

Instituto Superior de Estudios Innovadores Holísticos

Metodología holística innovadora de ISEIH

La metodología de ISEIH se basa en un enfoque holístico y flexible que potencia el aprendizaje integral a través de su plataforma online. Se centra en promover el bienestar personal y profesional desde una perspectiva completa e integrada.

1

Enfoque integral

La metodología de ISEIH integra el conocimiento teórico, la práctica aplicada y el desarrollo personal en un solo proceso de aprendizaje, promoviendo la conexión armoniosa entre cuerpo, mente y emociones para un crecimiento completo.

2

Modalidad 100% online

Todas las formaciones se imparten completamente en línea, ofreciendo flexibilidad geográfica y horaria para que los estudiantes puedan acceder a los contenidos desde cualquier lugar y adaptar el aprendizaje a su propio ritmo.

3

Contenidos con conexión cuerpo-mente-espíritu

Los cursos están diseñados para estimular el autoconocimiento y la sanación integral, abordando aspectos físicos, emocionales y energéticos, fomentando una comprensión holística que trasciende el aprendizaje convencional.

4

Dinámicas interactivas y recursos multimedia

Se utilizan videos, ejercicios prácticos, meditaciones guiadas y otras herramientas digitales que invitan a la participación activa y al descubrimiento personal, enriqueciendo la experiencia formativa y facilitando el aprendizaje vivencial.

5

Acompañamiento personalizado y tutorías

Cada alumno recibe seguimiento individualizado que combina la evaluación técnica con el apoyo en su proceso de desarrollo holístico, asegurando una formación adaptada a sus necesidades y un crecimiento integral.

A quién está dirigido el Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

Gerontólogos y cuidadores

Profesionales que desean estructurar su observación con escalas y documentar con rigor.

Trabajadores y educadores sociales

Profesionales de lo social que detectan situaciones de riesgo y necesitan comunicar con criterio.

Terapeutas ocupacionales

Profesionales que valoran desempeño funcional, entorno y productos de apoyo en el domicilio.

Psicólogos y terapeutas

Profesionales que quieren comprender los cribados cognitivos y emocionales en la persona mayor.

Profesionales de residencias

Equipos de centros que buscan protocolos de valoración, derivación y custodia de datos.

Terapeutas holísticos

Profesionales del bienestar que desean integrar la valoración objetiva en su acompañamiento.

Beneficios del Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

Aplicas y puntúas escalas reconocidas de fragilidad, marcha, dolor, delirium, caídas y nutrición con método.

Aprendes a leer de forma conjunta los cribados cognitivos y a interpretar su evolución en el seguimiento.

Valoras el entorno del domicilio y la sobrecarga del cuidador principal con instrumentos específicos.

Redactas informes integrales y traslados al equipo con lenguaje observable y sin etiquetas.

Incorporas protocolos de derivación, comunicación de maltrato y protección de datos de salud.

Lo que dicen nuestros estudiantes de ISEIH

Temarios del Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

Módulo 1. Alcance de la valoración integral, reparto de competencias y límites

  • Reparto de tareas en el equipo interdisciplinar
  • Aplicación en contexto no diagnóstico
  • Límites de la formación y del profesional
  • Hallazgos relevantes que se documentan y derivan
  • Protocolo interno con circuito de derivación

Módulo 2. Fragilidad y desempeño físico: Fried, FRAIL, Rockwood, marcha y SPPB

  • Fenotipo de Fried y criterios de fragilidad
  • Escala FRAIL de cinco preguntas
  • Escala clínica de fragilidad de Rockwood
  • Velocidad de la marcha en cuatro metros
  • SPPB completo puntuado sobre doce

Módulo 3. Comorbilidad y polifarmacia: índice de Charlson, STOPP/START y criterios de Beers

  • Índice de comorbilidad de Charlson
  • Polifarmacia y recuento de principios activos
  • Criterios STOPP/START para señalar al médico
  • Lista de Beers sin modificar tratamientos
  • Hoja de conciliación de casos simulados

Módulo 4. Delirium y dolor: CAM, escala visual analógica y PAINAD

  • Confusion Assessment Method y su algoritmo
  • Delirium hipoactivo y observación en el cambio de turno
  • Escala visual analógica y escala numérica
  • PAINAD en deterioro cognitivo avanzado
  • Aplicación de CAM y PAINAD sobre vídeos

Módulo 5. Lectura conjunta de los cribados cognitivos y seguimiento en el tiempo

  • Perfil discordante entre MEC, MoCA y reloj
  • Efecto techo y efecto suelo del MMSE
  • Efecto aprendizaje y versiones alternativas
  • Cambio relevante frente a variación de medición
  • Informe de seguimiento con tres cortes

Módulo 6. Riesgo de caídas, equilibrio y marcha

  • Escala de Downton y riesgo alto
  • Test de Tinetti de marcha y equilibrio
  • Timed Up and Go y su procedimiento
  • Factores del entorno en las caídas
  • Valoración de tres casos y medidas de entorno

Módulo 7. Continencia, cuidado de la piel y riesgo de úlceras por presión

  • Escala de Braden y sus seis dimensiones
  • Escala de Norton y lectura rápida
  • Hoja miccional de tres días
  • Observación de sacro, talones y trocánteres
  • Plan de cambios posturales de casos simulados

Módulo 8. Valoración sensorial y adaptación de la aplicación de escalas

  • Hipoacusia y prueba de la voz susurrada
  • Baja visión y adaptación del material
  • Ítems que pierden validez sin visión o audición
  • Condiciones de aplicación anotadas en el informe
  • Guion de entrevista para tres perfiles sensoriales

Módulo 9. Valoración del entorno: domicilio y unidad residencial

  • Recorrido por estancias con lista de verificación
  • Barreras de acceso y radio de giro
  • Productos de apoyo y uso real observado
  • Entorno residencial, señalización y rutina diaria
  • Informe de adaptación de un domicilio simulado

Módulo 10. El cuidador principal: sobrecarga, claudicación y red de apoyo

  • Escala de Zarit y lectura de sus ítems
  • Índice de esfuerzo del cuidador de Robinson
  • Duke-UNC-11 y apoyo social
  • Claudicación del cuidador y recursos de respiro
  • Entrevista simulada y plan de respiro

Módulo 11. Nutrición, hidratación y sospecha de disfagia

  • MNA completo y MNA-SF
  • MUST y pérdida de peso como alerta
  • Registro de ingesta y control de hidratación
  • Cribado EAT-10 sin pruebas clínicas
  • Registro y derivación en casos simulados

Módulo 12. Calidad de vida, valores y planificación anticipada

  • EuroQol-5D-5L y su escala visual
  • Entrevista de valores y buen día
  • Documento de instrucciones previas y registro
  • Papel del profesional no sanitario
  • Guion de entrevista con ficha de preferencias

Módulo 13. Sospecha de maltrato a la persona mayor y comunicación del caso

  • Tipos de maltrato e indicadores observables
  • Elder Abuse Suspicion Index y sus límites
  • Maltrato económico y control de la pensión
  • Deber de comunicar con registro literal
  • Expediente con escrito a servicios sociales

Módulo 14. Informe integral, traslado al equipo y protección de datos de salud

  • Estructura del informe integral
  • Traslado escrito a la sesión de equipo
  • Lenguaje sin juicio y conducta observable
  • Datos de salud según RGPD y LOPDGDD
  • Informe integral con ocho instrumentos

Módulo 15. Investigación sobre la valoración geriátrica integral y lectura de fuentes

  • Resultados de la valoración geriátrica integral
  • Sensibilidad, especificidad y concordancia
  • Validación al español de escalas de uso corriente
  • Búsqueda en PubMed y documentos de la SEGG
  • Ficha de lectura de dos artículos

Módulo 16. Trabajo Final del Máster

  • Valoración integral de dos casos simulados
  • Informe integral por caso con ruta de derivación
  • Hoja de puntos STOPP/START para el médico
  • Protocolo de centro con custodia de datos
  • Entrega final en el aula virtual

Conoce a nuestros instructores

El equipo docente que te acompana en ISEIH

Cintia A. Gutiérrez Peña

Cintia A. Gutiérrez Peña

Psicóloga | Danzaterapeuta

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (México) y Maestra en Danza Movimiento Terapia por la Universidad Autónoma de Barcelona. Bailarina profesional con formación en cuerpo y arte. Su trayectoria integra la psicoterapia, la docencia, la investigación y la creación artística, con un enfoque interdisciplinario que utiliza la psicología, el movimiento y las artes como...

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Claudia Ibáñez Jiménez

Claudia Ibáñez Jiménez

Psicóloga | Enfoque integrativo y transpersonal

Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, donde cursó también el Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud. Actualmente realiza el Máster en Psicología General Sanitaria en UNIE Universidad. Su trabajo parte de un enfoque integrativo y transpersonal, centrado en el propósito, el liderazgo consciente y la transformación identitaria. Desde 2019 desarrolla su...

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David Sánchez Ibáñez

David Sánchez Ibáñez

Naturópata | Medicina Tradicional China (Nº 1348-048)

David Sánchez Ibáñez es naturópata y terapeuta en Medicina Tradicional China, con registro profesional como naturópata (Nº 1348-048) y como practicante (Nº 1161-12913). Desde 2010 dirige el David Centre de Massatges i Teràpies, en Vilanova i la Geltrú, donde compagina la consulta con la coordinación de un equipo estable de diez profesionales. Su formación en Medicina Tradicional China...

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Lola Hernández

Lola Hernández

Dietista-Nutricionista | PNI

Dietista-Nutricionista con titulación oficial española de Técnico en Nutrición y Dietética y Máster en Nutrición Clínica Avanzada por la Fundación Vivo Sano. Está especializada en Psiconeuroinmunología (PNI), un enfoque que aborda la salud desde la interconexión entre la alimentación, el sistema nervioso, el sistema inmune y el equilibrio hormonal. Ejerce como dietista-nutricionista con enfoque PNI desde 2021 al...

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Preguntas frecuentes del Máster en Gerontología Holística y Valoración Integral del Mayor

¿Necesito experiencia previa para cursar el máster?
No es necesaria experiencia previa. El programa parte de los fundamentos de la valoración y avanza de forma gradual, por lo que resulta adecuado tanto para profesionales del cuidado y lo social como para quienes se inician en la gerontología.
Al completar el programa y superar el trabajo final recibirás la certificación profesional avanzada de ISEIH, que acredita tu formación en gerontología holística y valoración integral del mayor.
No. Esta formación no habilita para diagnosticar, prescribir ni ajustar medicación, ni sustituye la valoración del profesional sanitario. Aprenderás a aplicar instrumentos, documentar y trasladar al médico lo que corresponda.
Sí, el máster se cursa en formato online a través del aula virtual, donde accedes a los contenidos, trabajas con casos y vídeos, entregas tus ejercicios y organizas tu estudio con flexibilidad.
Se documenta y se deriva, nunca se gestiona en solitario. En el máster aprenderás los circuitos de derivación, la comunicación a servicios sociales y los recursos de emergencia, con registro literal y cronología del caso.
Sí. Puedes seguir profundizando en áreas como la gerontología, la terapia ocupacional o la atención a la dependencia, apoyándote en la base técnica y ética que construyes en el máster.
Dayana - Hablamos?