Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

Name: Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario
Brand: ISEIH
Price: 2860 EUR
Availability: InStock

Fecha de inicio

20-11-2026

Duración

12 meses

Módulos

16 módulos

Horas

1500 horas

Modalidad

Online

Precio

2860 €

Nº1

Líder Mundial en

Formación Holística

Online

99%

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ingresos profesionales

Metodología
innovadora

según terapeutas holísticos

Respaldado

por

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ISEIH

Presentación del Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

El Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario de ISEIH es una formación avanzada de carácter teórico, técnico y documental que te ofrece una visión rigurosa del neurofeedback, desde sus bases neurofisiológicas hasta el encuadre legal y profesional de su práctica.

Durante el máster recorrerás la historia y las escuelas del neurofeedback, sus modalidades y parámetros de entrenamiento, la calidad de la señal EEG y el estado real de la evidencia por indicación, con herramientas de lectura crítica y metodología de investigación.

Este programa no habilita para aplicar tratamientos ni otorga la certificación BCIA. Al finalizar, podrás analizar protocolos y publicaciones con criterio, diseñar y auditar circuitos de supervisión y comunicar el neurofeedback de forma veraz y conforme a la normativa.

Objetivos del Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

Comprender las bases neurofisiológicas, la historia y las modalidades del neurofeedback y sus mecanismos declarados.

Dominar la lectura crítica de protocolos, QEEG y ensayos, valorando la evidencia disponible por indicación.

Desarrollar circuitos de supervisión documentados con responsables, criterios de derivación e indicadores de auditoría.

Adquirir conocimiento del marco legal, la protección de datos biométricos y la comunicación veraz en el sector.

Por qué estudiar el Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

El interés por el neurofeedback crece más rápido que la información fiable sobre él. Entre promesas comerciales y debates académicos, se necesitan profesionales capaces de distinguir qué está respaldado y qué no, y de situar cada práctica en su marco profesional.

Con este máster aprenderás a leer publicaciones, analizar diseños experimentales y valorar la calidad de la señal y de los equipos. Desarrollarás un criterio técnico y metodológico sólido para participar en unidades supervisadas, proyectos de investigación o procesos de evaluación.

Además, conocerás en detalle el marco legal y profesional, la protección de datos biométricos y las reglas de la comunicación sanitaria. Es una formación que te aporta rigor, seguridad jurídica y honestidad profesional en un campo que los necesita.

Educación para el alma,

herramientas para la vida

Instituto Superior de Estudios Innovadores Holísticos

Metodología holística innovadora de ISEIH

La metodología de ISEIH se basa en un enfoque holístico y flexible que potencia el aprendizaje integral a través de su plataforma online. Se centra en promover el bienestar personal y profesional desde una perspectiva completa e integrada.

Enfoque integral

La metodología de ISEIH integra el conocimiento teórico, la práctica aplicada y el desarrollo personal en un solo proceso de aprendizaje, promoviendo la conexión armoniosa entre cuerpo, mente y emociones para un crecimiento completo.

Modalidad 100% online

Todas las formaciones se imparten completamente en línea, ofreciendo flexibilidad geográfica y horaria para que los estudiantes puedan acceder a los contenidos desde cualquier lugar y adaptar el aprendizaje a su propio ritmo.

Contenidos con conexión cuerpo-mente-espíritu

Los cursos están diseñados para estimular el autoconocimiento y la sanación integral, abordando aspectos físicos, emocionales y energéticos, fomentando una comprensión holística que trasciende el aprendizaje convencional.

Dinámicas interactivas y recursos multimedia

Se utilizan videos, ejercicios prácticos, meditaciones guiadas y otras herramientas digitales que invitan a la participación activa y al descubrimiento personal, enriqueciendo la experiencia formativa y facilitando el aprendizaje vivencial.

Acompañamiento personalizado y tutorías

Cada alumno recibe seguimiento individualizado que combina la evaluación técnica con el apoyo en su proceso de desarrollo holístico, asegurando una formación adaptada a sus necesidades y un crecimiento integral.

A quién está dirigido el Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

Profesionales sanitarios titulados

Que quieren ampliar su formación teórica en neurofeedback antes de valorar su indicación.

Personal de apoyo en unidades supervisadas

Que colaboran en unidades donde las decisiones clínicas corresponden al profesional sanitario.

Investigadores en neurociencia

Que necesitan dominar la metodología, el diseño de controles y la lectura crítica de ensayos.

Responsables de calidad y gestión

Que deben diseñar o auditar circuitos de supervisión y su documentación.

Profesionales de la neurotecnología

Que trabajan con equipos y necesitan conocer su encuadre regulatorio y técnico.

Docentes y divulgadores científicos

Que quieren comunicar el neurofeedback de forma veraz y basada en la evidencia.

Beneficios del Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

Conocerás las principales escuelas y modalidades del neurofeedback y el mecanismo que declara cada una.

Aprenderás a leer críticamente protocolos, mapas QEEG y ensayos, separando descripción, inferencia y decisión.

Tendrás una visión clara del estado de la evidencia por indicación y de las posiciones institucionales.

Sabrás diseñar y auditar circuitos de supervisión con criterios de parada y derivación.

Dominarás el marco legal y de protección de datos aplicable al registro biométrico y a la comunicación.

Lo que dicen nuestros estudiantes de ISEIH

Temarios del Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

Módulo 1. Encuadre profesional del neurofeedback y límites de esta formación

Neurofeedback clínico como acto sanitario
Perfiles a los que se dirige
Límites entre comprender y aplicar protocolos
Sin certificación BCIA ni habilitación sanitaria
Mapa de decisiones en unidad supervisada

Módulo 2. Historia del neurofeedback y sus escuelas

Kamiya y el control voluntario de alfa
Sterman, el SMR y la epilepsia
Lubar y el entrenamiento theta/beta
Tubinga, ILF y z-score en tiempo real
Línea de tiempo comentada de hitos

Módulo 3. Bases neurofisiológicas de los ritmos entrenados

Generación talamocortical del ritmo mu y SMR
Ritmo alfa posterior y su reactividad
Potenciales lentos y excitabilidad cortical
Oscilaciones infra-lentas y señal BOLD
Mapa conceptual de mecanismos y evidencia

Módulo 4. Parámetros de entrenamiento y curvas de aprendizaje

Umbral por percentil y tasa de refuerzo
Densidad, demora y extinción del refuerzo
Indicadores de aprendizaje y no respondedores
Transferencia y generalización fuera de sesión
Análisis de una serie de sesiones simuladas

Módulo 5. Adquisición y calidad de la señal EEG

Sistemas 10-20 y 10-10 de localización
Muestreo, filtros y filtro de red
Preparación de piel, electrodos e impedancias
Reconocimiento de artefactos en la traza
Informe de calidad de registros reales

Módulo 6. Instrumentación y validación de equipos

Amplificador, resolución, ruido y rechazo común
Latencia del bucle de retroalimentación
Equipos de consumo frente a investigación
Marcado CE y Reglamento (UE) 2017/745
Dictamen comparado de fichas técnicas

Módulo 7. Modalidades de amplitud: banda, SMR y theta/beta

SMR sobre corteza sensitivomotora
Protocolos y ratio theta/beta
Refuerzo de banda con inhibiciones simultáneas
Parámetros que declara una publicación
Ficha de lectura de protocolos SMR

Módulo 8. Alfa/theta, potenciales lentos e ILF en la literatura publicada

Protocolo de Peniston y Kulkosky
Potenciales lentos en la escuela de Tubinga
ILF de Othmer y evidencia revisada
Hipótesis de mecanismo comparadas
Revisión documental de publicaciones

Módulo 9. Conectividad, z-score, LORETA y neurofeedback por resonancia funcional

Coherencia, fase y comodulación como métricas
Z-score de 19 canales y sobreajuste
LORETA y sLORETA: supuestos y resolución
Neurofeedback por resonancia funcional
Tabla de decisión técnica por modalidad

Módulo 10. QEEG, bases normativas y crítica metodológica

Procedimiento completo de un QEEG
Hallazgo estadístico frente a indicación
Comparaciones múltiples y estabilidad test-retest
Debate sobre el QEEG como guía
Informe crítico de un mapa QEEG

Módulo 11. Metodología de investigación aplicada al neurofeedback

Diseño de un control sham creíble
Cegamiento de participante, aplicador y evaluador
Preinscripción y análisis por intención de tratar
Tamaño del efecto y sesgo de publicación
Crítica metodológica de ensayos publicados

Módulo 12. Estado de la evidencia por indicación y posiciones institucionales

Evidencia en TDAH y metaanálisis
Posiciones de guías e instituciones de referencia
Epilepsia farmacorresistente y calidad de diseños
Ansiedad e insomnio con control sham
Informe de síntesis con semáforo de respaldo

Módulo 13. Marco profesional internacional y certificación BCIA

Requisitos de titulación para la certificación BCIA
Mentoría, casos documentados y examen
Recertificación y códigos de ISNR y AAPB
Ley 44/2003 y reserva de actividad sanitaria
Itinerario personal hacia la certificación

Módulo 14. Diseño y auditoría de circuitos de supervisión

Circuito por fases con responsables definidos
Documentación mínima de cada sesión
Indicadores de auditoría del circuito
Criterios de parada y derivación
Auditoría de un circuito simulado

Módulo 15. Marco legal, datos biométricos y comunicación veraz

Señal EEG como dato de categoría especial
Consentimiento informado según la Ley 41/2002
Salvaguarda de menores y personas vulnerables
Publicidad sanitaria sin promesas de curación
Reescritura veraz de piezas de comunicación

Módulo 16. Trabajo Final del Máster

Revisión documental sobre una modalidad
Manual de un circuito supervisado simulado
Expediente de buena praxis profesional
Entrega y evaluación final del trabajo
Cierre, celebración y certificación del máster

Conoce a nuestros instructores

El equipo docente que te acompana en ISEIH

Cintia A. Gutiérrez Peña

Psicóloga | Danzaterapeuta

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (México) y Maestra en Danza Movimiento Terapia por la Universidad Autónoma de Barcelona. Bailarina profesional con formación en cuerpo y arte. Su trayectoria integra la psicoterapia, la docencia, la investigación y la creación artística, con un enfoque interdisciplinario que utiliza la psicología, el movimiento y las artes como...

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Claudia Ibáñez Jiménez

Psicóloga | Enfoque integrativo y transpersonal

Graduada en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, donde cursó también el Máster en Inteligencia Emocional e Intervención en Emociones y Salud. Actualmente realiza el Máster en Psicología General Sanitaria en UNIE Universidad. Su trabajo parte de un enfoque integrativo y transpersonal, centrado en el propósito, el liderazgo consciente y la transformación identitaria. Desde 2019 desarrolla su...

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David Sánchez Ibáñez

Naturópata | Medicina Tradicional China (Nº 1348-048)

David Sánchez Ibáñez es naturópata y terapeuta en Medicina Tradicional China, con registro profesional como naturópata (Nº 1348-048) y como practicante (Nº 1161-12913). Desde 2010 dirige el David Centre de Massatges i Teràpies, en Vilanova i la Geltrú, donde compagina la consulta con la coordinación de un equipo estable de diez profesionales. Su formación en Medicina Tradicional China...

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Lola Hernández

Dietista-Nutricionista | PNI

Dietista-Nutricionista con titulación oficial española de Técnico en Nutrición y Dietética y Máster en Nutrición Clínica Avanzada por la Fundación Vivo Sano. Está especializada en Psiconeuroinmunología (PNI), un enfoque que aborda la salud desde la interconexión entre la alimentación, el sistema nervioso, el sistema inmune y el equilibrio hormonal. Ejerce como dietista-nutricionista con enfoque PNI desde 2021 al...

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Preguntas frecuentes del Máster en Fundamentos del Neurofeedback y Marco Profesional Sanitario

¿Necesito experiencia previa para cursar el máster?

Se recomienda contar con formación sanitaria, científica o técnica. El máster parte de las bases neurofisiológicas y del encuadre profesional para que puedas avanzar con seguridad hacia los contenidos metodológicos y legales.

¿Qué certificación obtengo al finalizar?

Al completar el programa y aprobar el trabajo final obtienes una certificación profesional avanzada emitida por ISEIH, que acredita tu formación teórica y documental en neurofeedback. No equivale a una habilitación sanitaria.

¿Es una formación online?

Sí, el máster se imparte en modalidad online, con banco de trazados, fichas técnicas, publicaciones y supuestos prácticos en el aula virtual.

¿Puedo continuar mi formación después del máster?

Sí. ISEIH ofrece otras formaciones en procesado de señal EEG y regulación psicofisiológica con las que puedes seguir ampliando tu perfil técnico o investigador.

¿Este máster me habilita para aplicar neurofeedback a pacientes?

No. El neurofeedback aplicado a un cuadro clínico es un acto sanitario cuya indicación corresponde al profesional sanitario. El máster te prepara para comprender, documentar y apoyar, nunca para decidir tratamientos.

¿Me sirve para preparar la certificación BCIA?

El máster no otorga la certificación BCIA, pero te explica sus requisitos y te ayuda a trazar un itinerario personal con lo que faltaría cursar si decides optar a ella.